С 30 по 5 октября на факультете истории, управления и права были проведены кураторские часы на тему "Профилактика снюс". Профилактическую беседу провели преподаватели нашего факультета: Моисеев Андрей Николаевич, Берман Андрей Геннадьевич, Степанова Светлана Евгеньевна, Волков Павел Николаевич, Николаева Ирина Павловна, Малкова Наталья Геннадьевна, Алюнова Татьяна Ивановна, Захарова Надежда Юрьевна.

Снюс – один из видов бездымного табака. Он изготавливается из измельченных табачных листьев, которые пакуют в пакетики. В последнее время появился снюс в виде зубочисток и жевательных конфет, что особенно опасно.

Распространено заблуждение, что использование бездымного табака менее вредно, по сравнению с курением. Это не так. Снюс содержит более 30 химических веществ, с потенциальным канцерогенным эффектом. Самые опасные из них- нитрозамины , они образуются еще при производстве, в процессе ферментации табака.

Пользователи бездымного табака получают намного больше никотина, чем курильщики сигарет! В самой крепкой сигарете содержится до 1,5 мг никотина, а при употреблении снюса можно получить до 22 мг никотина, а это почти в 15 раз больше! Даже если табак находится в полости рта непродолжительное время, порядка 5-10 минут, в кровь все равно поступает избыточное количество этого опасного вещества.

Последствия употребления бездымного табака

1. Первое, с чем столкнётся потребитель снюса – это побочные эффекты в виде сильного местного жжения слизистой ротовой полости, тяжести в голове, апатии, резкого слюноотделения и головокружения.

2. Употребление бездымного табака – доказанная причина развития онкологических заболеваний полости рта, поджелудочной железы, пищевода и легких.

3. Длительное использование бездымного табака приводит к парадонтозу, разрушению зубов, появлению зловонного запаха изо рта, тахикардии, гипертонии, бесплодию.

4. Снюс является причиной остановки роста.

5. У потребителей этого вида табака наблюдается повышенная агрессивность и возбудимость и, наоборот, апатия и эмоциональная дисфункция.

6. Снюс приводит к ухудшению когнитивных процессов, нарушению памяти и концентрации внимания;

7. Также бездымный табак ослабляет устойчивость организма, особенно развивающегося, к инфекционным заболеваниям.

8. Передозировка никотина может привести к летальному исходу. Такие случаи зарегистрированы, с каждым днём их число растёт.

Таким образом, как мы видим, снюс опасен для здоровья людей, поэтому очень важно проводить такие профилактические беседы для предотвращения употребления студентами снюса и сохранения здоровья!

Николаева Ирина Павловна, Лисицына Ксения Геннадьевна

2 октября в ЧГПУ им. И.Я. Яковлева состоялась интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» между командами факультетов вуза.
Организаторы игры – активисты интеллектуального клуба студентов «ИКС» педагогического университета – посвятили ее 90-летию Университета Яковлева.
Участниками состязаний интеллектуалов стали 9 команд.
Итоги игры:
1 место – команда физико-математического факультета,
2 место – команда факультета иностранных языков,
3 место – команда факультета истории, управления и права.

Фото медиацентра ЧГПУ Sтудлайн

Источник: официальный сайт ЧГПУ им. И.Я.Яколвева

С началом нового учебного года у студентов 5 курса профиля «История и обществознание» началась педагогическая практика. Наши студенты проходят практику в школах г. Чебоксары, г. Новочебоксарска и районов нашей Республики.

Цель педагогической практики – приобретение опыта и практических умений и навыков, необходимых в работе учителя истории и обществознания. В ходе прохождения практики студенты закрепляют свои  теоретические знания: знакомятся с системой учебно-воспитательной работы современной общеобразовательной школы, овладевают профессиональными педагогическими умениями учителя истории, обществознания и классного руководителя; учатся взаимодействовать с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности.

Наши практиканты поделились своими первыми впечатлениями от прохождения педагогической практики:

Кристина Каллина: " Я прохожу практику в СОШ 1, начала вести уроки истории в 6 и 7 классах. С первого дня у меня хорошее впечатление о школе, здесь замечательные педагоги и администрация, а главное хорошие дети. Очень нравится вести уроки, дети все активные, часто задают вопросы, готовятся к урокам. Но иногда могут возникать проблемы с дисциплиной. Также я принимала участие в проверке заданий ВПР и олимпиады. На данном этапе я очень довольна";

Наталья Пикмуллова: "В целом, на данном этапе практики, впечатления о школе довольно хорошие. Администрация школы и учителя приветливы, всегда готовы прийти на помощь. Когда учитель знакомил меня с классом, было ощущение волнения, но вскоре оно ушло, так как с ребятами мы быстро нашли общий язык, дети хорошо меня приняли. Ребята – молодцы, активно отвечают на всех уроках, задают вопросы педагогам, в общем, достаточно живой класс. С учениками интересно общаться, узнавать что-то новое, помогать им в учебной деятельности. Пока у меня не было пробных уроков, но думаю, со следующей недели начну преподавать. На данный период времени я присутствую на уроках ребят, наблюдаю за ними, проверяю какие-либо письменные работы и ВПР. По-моему мнению, работа учителя довольно сложная, т. к. даже простая проверка письменных заданий и ВПР занимает достаточно много времени. Но общение с детьми, доброжелательная атмосфера, которая присутствует в школе, сглаживает данные моменты";

Гузель Зарипова: "Я прохожу практику отлично. Мне очень нравится учить детей. Мне не было сложно с самого начала, т.к. я прохожу практику в той же школе, где я сама училась (МАОУ «Токаевская СОШ»), знаю всех учителей, со всеми знакома. Каждый день хожу в школу, со второй же недели начала сама преподавать, не хочу просто сидеть и слушать. Дети все время подходят и спрашивают, я ли буду вести у них уроки. И очень радуются. Поэтому стараюсь всегда вести уроки сама, пока получается неплохо. Я всем довольна. Мне очень нравится роль учителя";

Елизавета Затеева: "Я прохожу практику в гимназии № 5. С 1 по 14 сентября в гимназии проводился “ Модуль”, то есть мероприятия в формате игр, проектов, различных выступлений и творческих заданий. Я проводила игру по истории Чувашии и по истории Сурского рубежа, играла с ребятами на улице в различные игры. Ребята получили задание поставить спектакль по Сурскому рубежу, я вместе с учителями была в составе жюри. Также мы проводили Диктант Победы. Сейчас мы проводим и проверяем школьные олимпиады. Меня прикрепили к 7 классу. Я довольно таки быстро нашла общий язык с детьми. Я чувствую себя уверенно, взаимодействие с ребятами наполняет меня радостью и энергией. Я уже получила темы для проведения уроков. На следующей неделе будет мой первый урок . Я немного волнуюсь, но уверена, что всё пройдет хорошо. Мне очень нравится в гимназии, здесь царит дружеская атмосфера, и мне безумно приятно быть частью школьного мира";

Надежда Григорьева: "С 1 сентября 2020 года прохожу педагогическую практику в школе № 10 города Чебоксары. Для прохождения практики меня прикрепили к 6 «А» классу, где я буду выполнять обязанности учителя истории и обществознания, а также классного руководителя. Первые две недели нашей практики мы знакомились с нашим прикрепленным классом, посещали их уроки, а также знакомились с самой школой, с ее педагогическим коллективом, со школьными порядками. А также мы старались посещать уроки истории и у остальных классов и у разных преподавателей. Это было очень полезно, так как у каждого преподавателя свой стиль подачи информации, поэтому у каждого ты учишься чему-то новому. Со следующей недели я начну самостоятельно проводить уроки у 6 «А» класса по истории и обществознанию. Пока я у них проводила лишь один урок, который был по обществознанию, я заменяла учителя. Урок в этот день прошел довольно-таки неплохо для первого раза, дети были вовлечены в учебный процесс, активно работали на уроке, чему я была очень удивлена и довольна".

Желаем нашим практикантам успешного прохождения практики и отличной защиты отчетов о проделанной работе!

Берман Андрей Геннадьевич

На факультете истории, управления и права 1 октября прошла встреча студентов с ветеранами труда, выпускниками и преподавателями нашего факультета. Данное мероприятие посвящено юбилею Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева.

2 октября 1930 года, ровно 90 лет назад, начались занятия в Чувашском педагогическом институте.

С приветственным словом выступила декан факультета истории, управления и права Ильина Екатерина Анатольевна. Далее с докладом выступил доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной и всеобщей истории Ефимов Лев Архипович. Лев Архипович рассказал об истории нашего университета и факультета. Он отметил: «Чувашский педагогический институт сыграл прогрессивную роль в жизни всего общества». В своём выступлении Лев Архипович упомянул и о деятельности великого педагога Чувашской Республики Ивана Яковлевича Яковлева, процитировав великого деятеля просвещения, вспомнил его духовное завещание: «Обращаюсь к тем из вас, кому выпало счастье получить образование. Помните, что вы сами должны помогать своим бедным и обездоленным сородичам, не надеясь на то, что помощь к ним придет откуда-нибудь со стороны. Помните, что долг работать над просвещением чуваш лежит, прежде всего, на вас, на людях, которые вышли из их же среды. Возвращайтесь же к своим соплеменникам с сокровищами научного знания, насаждайте среди них понятия гражданственности, учите их закону и праву: заботу об этом должны взять на себя вы, выходцы из народа». Тем самым указывая присутствующим студентам, что на их плечах лежит ответственность за образование всех поколений.

Доктор исторических наук, профессор Сергеев Тихон Сергеевич поделился с ребятами богатым опытом научной деятельности: рассказал об интереснейших годах своего студенчества и дальнейшей своей работы; показал книги, изданные им самим. А в завершении своего выступления Тихон Сергеевич настоятельно посоветовал студентам каждый раз просматривать лекции перед началом учебных занятий, чтобы полученная от преподавателей информация хорошо усваивалась.

Погодейкин Александр Анатольевич - выпускник исторического факультета 2004 г., а ныне руководитель отделения в г. Чебоксары Представительства МИД России в Нижнем Новгороде - поделился своими впечатлениями о своих студенческих годах, а также произнес поучительную фразу, которая, запомнилась каждому: «Учиться хорошо легче, чем учиться плохо».

Выпускник исторического факультета 2017 г. учитель кадетской школы им. генерал-майора милиции В.А. Архипова, победитель республиканского конкурса среди молодых педагогов «Прорыв года» Васильев Роман Валерьевич в своём рассказе призывал всех студентов вести активную студенческую жизнь, потому что студенческая пора – это самая яркая, интересная и запоминающаяся пора в жизни каждого человека.

В завершении мероприятия выступил заведующий кафедрой экономики, управления и права Георгий Леонидович Белов, продолжая исторический экскурс, говорил о создании факультета истории, управления и права, который был образован в 2017 году, и пожелал всем присутствующим процветания, будущих успехов в работе и продолжать вести Работу Добра.

Работа Добра! Именно эта фраза стала лозунгом данного мероприятия. Еще в начале встречи модератор мероприятия, заведующий кафедрой отечественной и всеобщей истории, доктор исторических наук, профессор Григорьев Валерий Сергеевич назвал работу и деятельность педагогов Работой Добра. Именно педагог помогает человеку стать личностью, реализовать себя в обществе, стать Человеком с большой буквы. Педагоги творят великое дело!

Степанова Светлана Евгеньевна, Лисицына Ксения Геннадьевна

Сегодня, 1 октября, бойцы поискового отряда «Память» ЧГПУ им. И.Я. Яковлева отправились в поисковую экспедицию по местам сражений за Ржев. 

Раскопки будут проходить в районе урочища Воробьево Ржевского района Тверской области, где в 1942 году проходили кровопролитные операции за Ржев: Ржевско-Вяземская (8.01-20.04), 1-я Ржевско-Сычевская (30.06-1.10) и 2-я Ржевско-Сычевская (25.11-20.12).

В этом районе бои вела 30-я армия, которая участвовала в Ржевско-Вяземской операции 1942 года. К концу операции вышла на подступы к г. Ржев, где перешла к обороне. В последующем до конца 1942 года прочно удерживала занимаемый рубеж и периодически вела наступательные бои с целью улучшения позиций частей и соединений. В марте войска армии участвовали в Ржевско-Вяземской стратегической наступательной операции 1943 года, в ходе которой освободили г. Ржев.

В 10 км от предполагаемого места раскопок находится знаменитый Мончаловский лес, где в 1942 году попала в окружение 29-я армия. Даже приблизительное количество погибших в Мончаловских лесах бойцов 29 армии до сих пор неизвестно. Перед окружением армия вела тяжелые наступательные бои и поэтому сказать, сколько людей было позже окружено и погибло, историки не могут.

Экспедиция поисковиков Университета Яковлева стала возможна благодаря гранту Главы Чувашской Республики для поддержки поискового движения. В 2020 году поисковый отряд «Память» стал обладателем гранта в размере 75000 рублей для реализации проекта «Я погиб подо Ржевом…»
В составе отряда в экспедицию отправились 10 студентов ЧГПУ им. И.Я. Яковлева.
Командир поискового отряда «Память» - доцент кафедры отечественной и всеобщей истории Николай Станиславович Мясников.

В Ржевский район Тверской области бойцы ПО «Память» едут второй раз. В 2019 году отряд вел раскопки по местам сражений 139-й стрелковой дивизии. В ходе поисковых работ по найденному медальону удалось установить имя одного из солдат.
Всего поисковый отряд принял участие 13-ти поисковых экспедициях. Настоящая станет 14-й.

Фото Т. Кугаткиной

Источник: официальный сайт ЧГПУ им. И. Я. Яковлева